Die Frage, wie das in M. Kochs Formulierung zum Ausdruck gebrachte Spannungsverhältnis zwischen "wissenschaftlichem Zeug" und "lebensvoller Musik" zu verstehen sei, gab dem Autor dieses Beitrags Anlass zu einer biographischen Skizze. (DIPF/Orig.
Ausgehend von der hohen Situativität und Individualität musikpädagogischen Handelns kann der vorlieg...
Im Zentrum der Darstellungen steht der Einfluß zeit- und generationsspezifischer Entwicklungsfaktore...
Im Rahmen einer Magisterarbeit am Musikwissenschaftlichen Seminar der Westfälischen Wilhelms-Univers...
In den vorliegenden Ausführungen geht es um die Fragestellung, wie eine Untersuchungsmethode zur Kla...
Der Autor führte im Januar/Februar 1995 eine schriftliche Befragung unter allen hauptamtlichen Musik...
Die vorliegenden Gedanken können sich nur auf einen sehr begrenzten Aspekt des inzwischen sehr umfas...
Daß der biographischen Forschung heute besondere Aufmerksamkeit zukommt, ist auf verstärkte Bemühung...
Folgende Fragestellungen haben die Autoren im besonderen Maße untersucht: - Gibt es spezifische Merk...
In diesem Beitrag werden die Verhältnisse an der Universität München beschrieben und ausgewählte Erg...
Als Segment des allgemeinen, gleichzeitig auf Vergesellschaftung und Individuation gerichteten und n...
Im Rahmen einer größeren Forschungsarbeit befasst sich der Autor mit einem Teilbereich des Gesangunt...
Reuters Bedeutung als Musikpädagoge läßt sich nicht einfach eindimensional würdigen. Seine musikpäda...
Kadens Bedeutung für die Musikpädagogik beruht auf dem Versuch, an seiner "Pädagogischen Musikschule...
Der tägliche Umgang mit Musik findet seinen Niederschlag in der Beschreibung musikalischer Lebenswel...
Der vorliegende Beitrag stellt Ergebnisse einer Studie vor, die sich auf die Interaktionsebene in de...
Ausgehend von der hohen Situativität und Individualität musikpädagogischen Handelns kann der vorlieg...
Im Zentrum der Darstellungen steht der Einfluß zeit- und generationsspezifischer Entwicklungsfaktore...
Im Rahmen einer Magisterarbeit am Musikwissenschaftlichen Seminar der Westfälischen Wilhelms-Univers...
In den vorliegenden Ausführungen geht es um die Fragestellung, wie eine Untersuchungsmethode zur Kla...
Der Autor führte im Januar/Februar 1995 eine schriftliche Befragung unter allen hauptamtlichen Musik...
Die vorliegenden Gedanken können sich nur auf einen sehr begrenzten Aspekt des inzwischen sehr umfas...
Daß der biographischen Forschung heute besondere Aufmerksamkeit zukommt, ist auf verstärkte Bemühung...
Folgende Fragestellungen haben die Autoren im besonderen Maße untersucht: - Gibt es spezifische Merk...
In diesem Beitrag werden die Verhältnisse an der Universität München beschrieben und ausgewählte Erg...
Als Segment des allgemeinen, gleichzeitig auf Vergesellschaftung und Individuation gerichteten und n...
Im Rahmen einer größeren Forschungsarbeit befasst sich der Autor mit einem Teilbereich des Gesangunt...
Reuters Bedeutung als Musikpädagoge läßt sich nicht einfach eindimensional würdigen. Seine musikpäda...
Kadens Bedeutung für die Musikpädagogik beruht auf dem Versuch, an seiner "Pädagogischen Musikschule...
Der tägliche Umgang mit Musik findet seinen Niederschlag in der Beschreibung musikalischer Lebenswel...
Der vorliegende Beitrag stellt Ergebnisse einer Studie vor, die sich auf die Interaktionsebene in de...
Ausgehend von der hohen Situativität und Individualität musikpädagogischen Handelns kann der vorlieg...
Im Zentrum der Darstellungen steht der Einfluß zeit- und generationsspezifischer Entwicklungsfaktore...
Im Rahmen einer Magisterarbeit am Musikwissenschaftlichen Seminar der Westfälischen Wilhelms-Univers...
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